卜算子·赏梅

静水微澜

卜算子·赏梅

情窦已初开，心事犹难懂。不畏严冬风雪寒，托起春天梦。

赏出品行端，泛起诗潮涌。一阕清词亮笔锋，直把寒英颂。

2025.2.10

韦家俊

欣赏了问好

清秋丽影

欣赏分享

云淡风清

意脉流畅，描绘生动，意境优美，情景交融，语言凝练朴实，加优共赏！

云淡风清

问好微澜老师，祝创编愉快！

一默先生

这首《卜算子·赏梅》以赏梅为题，巧妙地将梅花的自然特征与个人的情感体验、精神追求相结合，通过独特的艺术构思和细腻的笔触展现了词人的内心世界。

上阕：情窦初开，托起春天梦

“情窦已初开，心事犹难懂。”

词的开篇即点明了一种青春萌动的心境，“情窦初开”形容少男少女在青春期对爱情或美好事物开始产生朦胧的好感。这里的“情窦”不仅是对异性的情感，也可以理解为对美好事物、理想追求的一种觉醒。然而，“心事犹难懂”则表明这种情感虽然已经萌芽，但尚未完全清晰，带有一种迷茫和不确定感。这种矛盾的心理状态，正如同梅花在寒冬中含苞待放的状态一样，充满了期待与未知。

“不畏严冬风雪寒，托起春天梦。”

接下来两句通过对梅花形象的描绘，进一步升华了主题。“不畏严冬风雪寒”直接赞美了梅花傲霜斗雪的精神，象征着一种坚韧不拔的品格。而“托起春天梦”则赋予了梅花更深一层的意义——它不仅是在寒冬中独自绽放，更是为了迎接春天的到来做准备。这里的“春天梦”既可以理解为自然界万物复苏的美好景象，也可以象征着人们心中的希望与梦想。词人借梅花的形象表达了自己对未来充满信心的态度，即使面对困难与挑战，也要坚定信念，勇往直前。

下阕：品行端庄，诗潮涌动

“赏出品行端，泛起诗潮涌。”

下阕首句从对梅花外在形态的描写转向对其内在品质的赞美。“赏出品行端”，说明词人在欣赏梅花的过程中，感受到了它所蕴含的高尚品质，如高洁、坚贞等。这不仅是对梅花本身的赞誉，也暗示了词人自身对这些美好品质的向往与追求。接着，“泛起诗潮涌”一句，则描述了词人在赏梅时所产生的强烈创作yu望，仿佛心中涌起了无尽的诗意。这一句既表现了词人对美的敏锐感知力，又体现了他丰富的想象力和文学才华。

“一阕清词亮笔锋，直把寒英颂。”

最后两句总结全词，“一阕清词亮笔锋”强调了词作的艺术成就，同时也表现出词人的自信。这里的“亮笔锋”不仅仅是指文笔优美，更意味着词人通过自己的作品展现出了独特的思想见解和个人风格。“直把寒英颂”再次回到对梅花的歌颂上，呼应了题目中的“赏梅”。整首词以梅花为载体，表达了词人对美好生活、崇高理想的追求，以及对坚韧不拔精神的赞美。

《卜算子·赏梅》通过对梅花的描写，寄托了词人对美好未来的憧憬和对高尚品格的向往。词中既有对自然景物的生动刻画，又有深刻的思想内涵，语言简洁凝练，意境深远，具有较高的艺术价值。

宫学大

遣词精美，满目嘉景。养眼怡心，运笔流畅，意脉清晰。回味悠长。

静水微澜

韦家俊 发表于 2025-2-14 00:24
欣赏了问好

谢谢老师上赏阅、问好、恭祝春祺！

静水微澜

清秋丽影 发表于 2025-2-14 07:09
欣赏分享

谢谢分享、问好！

静水微澜

云淡风清 发表于 2025-2-14 10:11
意脉流畅，描绘生动，意境优美，情景交融，语言凝练朴实，加优共赏！

感谢云清老师赏评、以及加优鼓励、问好！