杏林薪火相传暖人心

文伟平

         杏林薪火相传暖人心

      ——专访国医大师亲传弟子李国柱

     

             作者  文伟平

      69岁的李国柱有两个‘战场’：前38年，他是株洲市十八中校长，拿遍教育类奖项；受家传影响，几十年在中医领域深耕细作，孜孜以求，从教育的职场退休后，近十年来更是风生水起，声誉四扬。12月14日，我们在竹林青翠的院落里，听他讲述从杏坛到杏林的初心传承。

   采访当天，“耕德闲院”里飘着淡淡的艾草香，阳光透过窗棂落在艾草上，与李校长素色棉衫相映。

   看着他熟练地为孩子推拿穴位，手法轻柔却力道精准，很难将眼前这位中医与当年雷厉风行的中学校长联系起来，我忍不住开口询问：“李校长，你在教育界耕耘近四十年，当校长也有二十余年，算是功成名就。为何退休后会将重心转向中医养生领域呢？”我在报社当记者时，也曾采访报道过他，便提出了久藏心中的疑惑。

   “离开教育岗快十年了，这十年我没闲着，全部心思都扑在了家传中医上，整理老方子、跟着老中医交流学习、自己摸索实践。说出来可能同行会笑，我当校长时拿过不少教育类的金奖、银奖，可现在帮人解除病痛后，那种踏实和成就感，比拿任何奖状都强烈。这份转变不是‘转行’，而是‘归位’。我母亲是中医世家出身，外祖父在川鄂湘边境行医，我打小就泡在药香里，中医是刻在骨子里的，只是以前被教育工作占了主心骨，退休了才算把这份根性捡起来。”李校长一本正经地说道。

   “你提到中医是家传，能和我们说说你与中医最初的缘分吗？”我与他是中学同学，从未听说过他是家传，好奇地问道。

   “我的中医启蒙，就是母亲的‘家常课’。母亲娘家是三代中医，外祖父在湖北恩施和湖南张家界一带行医，当地老乡都叫他‘活菩萨’”。

   “‘活菩萨’”？我玩笑道：“讲来听听”！

   “我至今记得，外祖父的药箱是杉木做的。有年冬天外祖父冒雪走了二十里山路，给一个贫苦农户的孩子治惊风，分文未取，回来冻得脚都肿了”。

   我的母亲也会一些中医治疗。邻居家孩子抽风，她几根银针扎下去就缓过来；老人咳血，她采些路边的白茅根煮水，喝几天就见效。这些画面就像种子，早早就种到我心里了。

   “一定是儿时的这些经历，让你对中医有了特别的感受吧？”我附和道。

   “差不多！”李校长介绍说，那些都是生活智慧呀。例如，我小时候挑食，面黄肌瘦，母亲不着急开药，找根缝衣针在火上燎一燎，凉透后轻轻扎我食指外侧的“四缝穴”，挤出几滴黄水水，当天吃饭就香了；有次吃多了腹胀，她把大米炒到焦黑，加开水煮成“焦米汤”，我喝一碗，不到半小时肚子就不胀了，这就是老辈说的“原食化原积”。 这些方法不用花多少钱，却特别管用，让我早早体会到中医“简、便、廉、验”的好处，也悄悄盼着将来能像外祖父那样帮人。

   “那你又是如何将这份童年的兴趣，发展成退休后的事业的呢？”记者的职业生涯，养成了我喜欢刨根问到底的习惯。

   这份兴趣其实从没断过。当老师、当校长时，我再忙都坚持练家里传的吐纳功，也会用简单的方法帮同事调理小毛病。有个老师失眠，我教她按“涌泉穴”“神门穴”，不到一周就睡踏实了。“不为良相，便为良医”这句话，我写在笔记本扉页上，一放就是几十年：还有“秀才学医，笼子里捉鸡”的说法，让我知道我多年的文化积累不是白搭的。45岁那年，我开始系统读《黄帝内经》《神农本草经》，不懂就查注解、找老中医请教，慢慢明白“医可为而不可为”，药能救人，也能害人，比如附子用对了能温阳救逆，用错了就可能中毒，半点不能马虎。2007年，我在报纸上看到河南袁淑芬老中医的报道，她97岁还坐诊。从那以后，我就打定主意，退休后一定要把中医当成正事来做。

   那是在退休以后几年，我在中医领域广泛学习、交流，后来受到国家中医药局一位负责人的推荐，让我到河北去拜国医大师李定贵老师为师。我当即不远千里，风尘仆仆赶到河北中医药大学附属医院。当时李定贵老师先向我咨询、了解情况，问我为什么要拜他为师、是怎么走上中医之道的，还问我一个搞教育、当校长的，都60多岁了，为什么现在还要来拜师。我就把我的想法、我的成长经历一五一十地跟他描述了一番，尤其是针对他的浊毒论思想，谈了我的理解和看法。他听了之后，觉得我对中医很有灵性、很有感悟，肯定能把中医做好，于是就收下了我这个看似不合常理的弟子。这些年来，我也一直没有辜负他的期望，在中医这条路上越走越稳、越走越好。

   “现在来‘耕德闲院养生会所’里的患者不少，能分享几个你印象比较深的诊疗案例吗”？

   印象深的太多了，说几个近期的吧。前几个月，73岁的贺女士膝关节半月板损伤，在医院住了半个月，医生说必须手术，她怕有风险就拖着。她来找我，我给她查看了舌苔、摸了脉象，发现她是寒湿阻络，就用家传的“温经通络手法”推拿，配合艾草热敷和自制的活血药液。她扶着墙进来时，膝盖肿得像馒头，我按到阳陵泉穴时，她疼得倒抽冷气，可调理完试着抬腿，眼睛一下子亮了；当天她就能自己走路，疼痛感减了七成，连做五次调理后，现在爬五楼都不费劲，特意送来“妙手回春”的锦旗。还有位历会计，胆囊炎犯了六天，夜里疼得抱着肚子哭，吃了止痛药、吊了水都没用，手背都扎青了。她来的时候脸色蜡黄，我给她配了“疏肝利胆汤”，又按揉“太冲穴”“阳陵泉穴”，再教她拍打法疏通胆经。不到两小时，她就打嗝、出汗了，说“肚子里的气通了”，当天晚上就睡了个安稳觉，现在每周都来做养生调理。“他指着墙上挂着的两面锦旗告诉我们，“这就是他们送来的锦旗。

   黄先生，手脚冰凉好几年，冬天盖两床被子都暖不热，我教他练“腹式吐纳功”，每天早晚各十分钟，他练了一天就说脚不冷了，现在坚持了一个月，脸色都红润了不少。

   “你医术真的不错！”我不由得赞叹起来：“你一直强调‘医道’，在你看来，中医传承最核心的是什么”？

李国柱说，“医道不分古今，关键在德与理”。技术可以学，但医德是根本。就像我外祖父当年那样，行医不是为了虚名功利，就是想用自己的本事帮人解除痛苦。”

   “为了传承和推广中医，你还编著了《健康养生攻略》，等下也给我们来一场签名送书吧!”我表达了大家的想法，

   “那是肯定的。”李国柱解释说：“我为何要写书呢”？我认为，教育和行医其实是一回事，都是“传道授业”。我当校长时，总怕学生听不懂、学不会；现在做中医，也怕老百姓被虚假养生信息骗了，觉得中医都是“玄学”。有次见到个老人，花几千块买了“养生磁疗床”，结果高血压越治越重，我特别心疼。所以就想把自己的经验整理成书，书中用‘课堂笔记’的形式，把‘风寒感冒’比作‘身体的小感冒’，每个穴位标注‘按压姿势’‘力度技巧’，连老人都能照着做。

   “我能理解！听到这样的反馈，你心里美美的吧？”我调侃道。

   “那确实！前几天还有个阿姨给我发微信，说按我教的方法，用陈皮、山楂泡水喝，配合按摩“足三里”，一个多月下来，胃炎没犯过，吃饭香了，体重都长了两斤”。

   “你说，我当校长时，学生考出好成绩我高兴；现在帮人治好病，他们跟我说这些贴心话，这份信任比任何荣誉都金贵。我开养生会所不是为了赚钱，就是要像外祖父当年那样，能帮一个是一个”。

   “老同学，你这股子‘较真劲’还是没变，只不过把心思从课堂移到了诊室。”我不由自主地伸出了大拇指。

   李国柱说：中医是老祖宗留下的宝贝，可现在不少年轻人觉得它“老土”，这太可惜了。我这辈子，前半辈子教学生做人做事，后半辈子教老百姓养生健康，都是积德的事。希望这缕从川鄂湘大山里来的中医薪火，能在株洲这片土地上，烧得更旺，暖更多人。

   李国柱在他写的书上签名，灯光将他的身影拉得很长。从川鄂湘的山路到株洲的诊室，三代人的医者仁心，正以另一种方式延续。

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