东湖岸边人｜晨光里的经纬

东湖岸边人

编者按：晨光为幕，皱纹作笔，退休教师把四十载春秋化为城市防护网。荧光签、护栏、反光带，细节皆“防”字课程；长江作黑板，温柔战旗猎猎。预防成自觉，爱即柔软铠甲，愿生命无残缺，四季皆平安。

    我是武汉退休教师。2025 年 8 月 25 日，我们迎来了第九个全国残疾预防日，今年的主题为 “预防伤害致残，共创健康生活”。这一主题意义深远，着重强调了早预防、早控制对于降低残疾风险的关键作用，同时积极倡导公众不断增强健康意识，致力于营造全社会都重视残疾预防的浓厚氛围。值此特殊日子，我有感而发，作拙诗一首，以寄托心中情思：
     

      晨光里的经纬

       ——献给第九个全国残疾预防日

当朝霞漫过教案本的沟壑，

粉笔屑在光中静静轮回。

多像窗外旋舞的梧桐絮，

为黎明之城织就光的茧房。

我想为晨跑少年系上流星尾，

听石缝里打盹的雨季低语；

为菜场阿婆描画防滑经纬，

看青苔在台阶上练习站立。

昔日批改作业的朱砂痕，

已化作长江大桥的波纹栏杆。

在车流中闪烁橘色眼眸，

每个弧度都是未雨绸缪的锚点。

曾教孩童描绘斑马线，

今觉整座城都该是调色盘。

以校车明黄为底，蘸安全帽炽红，

在十字路口调和永不褪色的春天。

愿脚手架坠落的汗珠，

只浸透晚霞的锦缎；

让机床轰鸣的乐章，

永远不必写下疼痛的休止符。

见校服身影掠过街道，

便想给每道书包镶上星河；

遇拐杖叩响晨光，

急欲为石凳披上绒羽。

这些细碎的叮咛啊，

是岁月沉淀的立体教案。

每页都刻着“防”字的偏旁——

左耳收纳江风，右耳悬着晨铃。

长江水漫过第九个预防日的堤岸，

我在阳台晾晒洗净的防滑垫。

如同升起一面温柔的旗帜，

风中翩跹成系鞋带的蝴蝶结。

所有可能降临的疼痛，

都在皱纹里改道远行。

退休后的课堂没有围墙，

长江是滚动的蔚蓝黑板。

用夕晖写下最终章：

当预防长成生命本能，

爱，便是最恒久的铠甲。

愿每个生命都能完整地

收获自己的春夏秋冬。

海尔罕

东湖岸边人的全诗以“晨光”为脉，将微观关怀与宏大主题交织：粉笔灰、梧桐絮、反光带、防滑垫，琐碎物象被赋予“立体教案”的象征，层层递进，把“预防”从口号变成可触的日常。诗人巧用色彩叙事，校车黄、安全帽红、月白反光条，织就城市安全经纬；更以长江为黑板，余晖当粉笔，空间宏阔而情感深沉。结尾“爱，便是最柔软的铠甲”点亮题旨，把制度性预防升华为人性温度。语言亲切，节奏舒缓，细节铺陈与情感收束间形成温柔张力，令人在静默中感到守护生命的庄严与诗意。

燕飞来

《晨光里的防护网——献给第九个全国残疾预防日》是一首充满人文关怀与时代责任感的诗作。您以退休教师的视角，将教育者的细腻与社会的防护使命交织在一起，完成了一次从课堂到城市、从教鞭到人生的诗意延伸。欣赏佳作！

海尔罕

沙发欣赏，先点赞。

海尔罕

期待东湖岸边人更多佳作，顺颂秋祺。

海尔罕

编者按：晨光为幕，皱纹作笔，退休教师把四十载春秋化为城市防护网。荧光签、护栏、反光带，细节皆“防”字课程；长江作黑板，温柔战旗猎猎。预防成自觉，爱即柔软铠甲，愿生命无残缺，四季皆平安。

海尔罕

东湖岸边人佳作，推荐逸友共赏。

海尔罕

当晨光轻吻教案本的褶皱
粉笔灰悠悠飘  坠，四十载春秋

海尔罕

恰似窗外飘旋的梧桐絮
为早行人编织透明的茧

海尔罕

我愿为晨跑少年别上荧光签
“沙湖路的地砖，梅雨季会打盹”

海尔罕

替菜场婆婆框出防滑线
“大成路的青苔，昨夜又练倒立”

海尔罕

往昔作业本旁的红色印记
今已化作跨江大桥的波纹护栏