东山，那片蛙鸣里的启程

飞行的蜗牛

     

东山，那片蛙鸣里的启程

　　“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声？”

　　这首霸气的《咏蛙》，是伟人毛泽东在东山学校读小学时写下的，那一年，毛爷爷16岁。那会儿他刚从韶山冲闯出来，浑身还带着泥土气，可心里的志向，早就像池塘里的青蛙，憋着一股子冲天的劲儿。

　　在时光长河的幽僻角落，湘乡的东山静静伫立，宛如一本古朴厚重的书卷，每一页都写满故事。而那悠悠回荡的蛙鸣，恰似书中灵动跳跃的音符，奏响着少年毛泽东走出韶山冲，奔赴东山求学的激昂序曲。

　　1910年的那个秋天，韶山冲的风，带着些许成熟的稻香，也裹挟着少年毛泽东对外面世界炽热的渴望。彼时的他，虽年仅十七，可心中那团为国家、为民族谋出路的火焰，已熊熊燃烧。在韶山的私塾里，他已遍览所能触及的书籍，知识的渴望如同永不餍足的饕餮，驱使他将目光投向更广阔的天地。听闻东山有一所新式学堂，那里有不同于传统私塾的“洋”式教育，能知晓日本、美国，能了解拿破仑、叶卡捷琳娜等世界英杰，这消息像一道光，瞬间点亮了他的眼眸，也点燃了他奔赴东山的决心。

　　当他挑着简单的行李，沿着蜿蜒的小路，一步步向着东山迈进时，那脚步中既有对未知的忐忑，更有坚定的执着。他深知，此去将是一场与旧世界的告别，一场追逐光明与希望的启程。或许，在途中休憩的某个田埂边，他听到过田间的蛙鸣，那此起彼伏的叫声，宛如大自然奏响的战鼓，为他壮行。

　　来到东山学堂，并非一帆风顺。看门人的阻拦，那一句“土包子也想进洋学堂”，如同一盆冷水，试图浇灭他的热情。可毛泽东并未退缩，面对堂长李元甫，他恭敬有礼，将自己慕名而来的原委细细道来。堂长的作文考题《言志》，恰似命运抛出的绣球，他略加思索，便挥毫泼墨。在那篇文章里，没有其他考生的光宗耀祖、升官发财之语，而是满纸对农民痛苦、社会时弊、民族危机的深刻洞察，是一腔救国救民的滚烫热血。堂长阅后，拍案叫绝，直呼“学校取了个建国材”，这才让他顺利踏入东山学堂的大门。

　　入学后的毛泽东，如鱼得水。学堂里，老师讲授“热胀冷缩”原理时的实验，让他对科学的神奇惊叹不已；从“洋教员”口中得知的世界万象，拓宽了他的视野；而那一本本宣传进步思想的书刊，如《盛世危言》《新民丛报》，更是让他如获至宝，沉浸其中，汲取着源源不断的精神养分。

　　课余饭后，毛泽东常独自倚着便河石桥的栏杆，手中捧着书，眼前是东台山和文塔倒映在便河中的美景，耳边不时传来阵阵蛙鸣。那蛙鸣，时而低沉，似在诉说世间的苦难；时而激昂，仿若在为他心中的壮志鼓劲。在这蛙鸣与书香的萦绕中，他思考着中国的富强之道，与同学们热烈探讨时事。晚自习时，辩论会上的他，更是口若悬河，各抒己见，将从书报中获得的新思想毫无保留地分享给同窗。此时的他，已给自己取名“子任”，决心以天下革命大业为己任，那一声声蛙鸣，仿佛是他心底壮志的回声。

　　在东山的日子，虽只有短短半年，可这半年，却是毛泽东人生中至关重要的转折点。这里的一切，如同春风化雨，滋润着他的心田，让他的独立思维悄然建立，让他救国救民的信念愈发坚定。那片蛙鸣，也成了他在东山求学时光的独特印记，见证着他的成长、他的蜕变。

　　后来，毛泽东离开东山，奔赴长沙，投身革命的洪流。但东山的那片蛙鸣，始终萦绕在他心间，成为他漫漫征途中温暖而强大的力量源泉。每当回首往事，那蛙鸣仿佛依旧在耳畔回响，提醒着他从何处出发，为何而奋斗。而我们，在岁月的这头，透过历史的迷雾，聆听着关于东山、关于那片蛙鸣的故事，亦能深深感受到少年毛泽东的热血与豪情，汲取到无尽的精神力量，在自己的人生道路上，坚定地追寻梦想，勇敢地奔赴远方。

　　作者补记：又是高考季。考完学的孩子如放出笼中的鸟儿，在游戏的天空里飞翔。或者，他们包括家长都已忘记了为什么而读书。伟大的周恩来总理曾经说过，“为中华崛起而读书”声犹在耳。而伟人一生都在学习，他的学习建立了一个伟大的政党，改变了这个世界。谨以此文，献给正在求学的孩子们，缅怀伟人。

【美文简析】该文以毛泽东16岁所作的《咏蛙》诗开篇，生动勾勒出少年毛泽东的不凡志向。彼时的他，虽成长于韶山冲，但内心对外面世界的向往和为国家民族谋出路的壮志已初露端倪。在韶山私塾知识储备达到一定程度后，听闻东山新式学堂的消息，他毅然踏上求学之路，途中脚步里的忐忑与执着，尽显其对知识的渴望和对未知的无畏。

入学东山学堂并非坦途，面对看门人的阻拦和堂长的考验，毛泽东凭借自身才华与爱国情怀顺利入学。在学堂里，他如饥似渴地汲取科学知识、进步思想，课余在蛙鸣与书香中思考中国富强之道，与同学热烈探讨时事，给自己取名“子任”以明志，展现出独立思维和救国救民的坚定信念。

短短半年的东山求学时光，成为毛泽东人生的重要转折点，独立思维与救国信念在此生根发芽。此后投身革命洪流，东山的蛙鸣始终是他温暖而强大的力量源泉。

作者在高考季创作此文，意在提醒当下求学的孩子和家长不忘读书初心。通过讲述伟人故事，激励人们汲取精神力量，在人生道路上坚定追寻梦想、勇敢奔赴远方，具有深刻的现实意义和教育价值。（一默）

清秋丽影

蜗牛老师先沙发。我去极版推篇文。今天忙的没停点。

一默先生

该文以毛泽东16岁所作的《咏蛙》诗开篇，生动勾勒出少年毛泽东的不凡志向。彼时的他，虽成长于韶山冲，但内心对外面世界的向往和为国家民族谋出路的壮志已初露端倪。在韶山私塾知识储备达到一定程度后，听闻东山新式学堂的消息，他毅然踏上求学之路，途中脚步里的忐忑与执着，尽显其对知识的渴望和对未知的无畏。

入学东山学堂并非坦途，面对看门人的阻拦和堂长的考验，毛泽东凭借自身才华与爱国情怀顺利入学。在学堂里，他如饥似渴地汲取科学知识、进步思想，课余在蛙鸣与书香中思考中国富强之道，与同学热烈探讨时事，给自己取名“子任”以明志，展现出独立思维和救国救民的坚定信念。

短短半年的东山求学时光，成为毛泽东人生的重要转折点，独立思维与救国信念在此生根发芽。此后投身革命洪流，东山的蛙鸣始终是他温暖而强大的力量源泉。

作者在高考季创作此文，意在提醒当下求学的孩子和家长不忘读书初心。通过讲述伟人故事，激励人们汲取精神力量，在人生道路上坚定追寻梦想、勇敢奔赴远方，具有深刻的现实意义和教育价值。

飞行的蜗牛

一默先生 发表于 2025-7-28 21:54
该文以毛泽东16岁所作的《咏蛙》诗开篇，生动勾勒出少年毛泽东的不凡志向。彼时的他，虽成长于韶山冲，但内 ...

谢谢老师高评。祝您愉悦健康。

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清秋丽影

一默先生 发表于 2025-7-28 21:54
该文以毛泽东16岁所作的《咏蛙》诗开篇，生动勾勒出少年毛泽东的不凡志向。彼时的他，虽成长于韶山冲，但内 ...

谢站长精彩点评放上了。