散文随笔栏目编者按汇总（2026年1月份）

黄皮人 · 发表于 6 天前

【编者按】大漠顽人老师的这篇文章，以“天下第一泉”——趵突泉之景为中心，移步换景，写出了趵突泉公园古朴清幽、风景优美、有着丰富历史文化气息、设计精美典雅等特征，作者知识面非常广，对趵突泉公园各景点的名称、与之有关的历史人物、历史人物曾经的喜好等都了如指掌，让读者读了，仿佛身临其境，亲自去体验到了趵突泉公园幽静而深邃、充满灵秀之美的美景。文章语言丰富、用词贴切，作者用心游览、观察细致，把自然风光与历史人文相结合，古典元素与现代元素相结合，并适当加入了几副对联，起到了画龙点睛的作用。作者把浓郁的爱国情怀渗透到了对风景的描绘之中，仿佛原本就活力四射的生命有了一个美好的灵魂一般。文章中各种景点相映成趣、交相辉映、令人神往。是一篇非常好的游记。（杨慧波）

黄皮人 · 发表于 6 天前

这篇游记是一幅融汇自然景观与人文积淀的工笔长卷。作者以趵突泉为轴心，将泉水的自然禀赋、园林的造境艺术、历史的层叠印记与文人的精神传承编织成一场跨越时空的对话。文章开篇从“泉”的字源切入，以宏阔的视野串联起地理、历史与文化的脉络，为后文的漫步奠定了深厚的基调。在移步换景的叙述中，读者跟随作者穿过泺苑的水街、观澜亭的波影、万竹园的幽篁，直至漱玉泉边的李清照纪念馆——不仅是景致的铺陈，更暗含着从自然到人文的递进。尤为可贵的是，作者在品评古迹时始终保持着独立的审美判断：无论是点评乾隆御碑与郭沫若楹联的得失，还是对比南北趵突泉的动静差异，都体现出清醒的观察与思考。而文章最动人的转折，在于从古典雅韵突然坠入历史暗礁的“五三纪念堂”。当清泉石上流的诗意与铁钟上“勿忘国耻”的铭文并置，园林不再只是风雅的载体，更成为民族记忆的容器。这种看似突兀的穿插，恰揭示了趵突泉真正的深度——它既是帝王品题的胜迹，也是易安词心所寄的灵泉，更是近代血泪浸润的土地。最终，作者以“北方佳园”作结，实则完成了一次对中华文明复杂性的勘探：水的柔美与坚韧、文化的精致与悲怆，在此处如三股泉眼般交汇奔涌。这或许正是“天下第一泉”超越风景的终极意义——它让我们在清浊激荡的波澜中，照见一个民族完整的灵魂。（一默）

黄皮人 · 发表于 6 天前

这篇随笔以姥姥家的猫为线索，串联起人与动物之间微妙的情感联结。作者用细腻的笔触记录四只性格各异的猫——胆小的黑猫、领地意识强烈的狸猫、暗中观察的猫妈妈，它们从警惕疏离到依偎安睡的姿态转变，恰是柔软情感如何消解边界感的生动注脚。文中“呼噜作响”“尾巴搔手”等细节，让猫的喜怒无常跃然纸上；而“打呼噜吓跑猫群”“夜半咬鼠”等场景，则巧妙勾勒出人与动物共同生活的生动图景。当作者追问“它们会不会记得我”，已然触及跨越物种的记忆与温情这一永恒命题。特别动人之处在于文本的未完成感：逝去的猫与新生的小猫形成生命循环，姥姥的抚摸与表弟家的猫延续着爱的传递。这些毛茸茸的生灵不仅是宠物，更是家族记忆的载体，承载着我们对“家”最具体的想象——那个永远有温度等待的炕头，那群永远在重新认识我们的眼睛。

黄皮人 · 发表于 5 天前

这篇文章充满启迪人心的深刻哲思和弥足珍贵的处世智慧。这种古人留下来的辩证思想，穿越了几千年的时空，仍然像一颗颗璀璨夺目的星星，闪耀在浩渺的夜空，照亮人们前行的路。是啊，只有毫不留恋地放下，放下执念，放下个人得失，放下思想的重荷，放下不必要的焦虑和担忧，放下羁绊自己前行的一切负能量的东西，才能腾出时间和空间，兴高采烈地去收藏许许多多世间的美好。从千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中，我们敬佩范仲淹放下个人得失安危，而接通与苍生社稷共命运的崇高境界；从“采菊东篱下，悠然见南山”的优美诗句中，我们欣赏陶渊明放下功名利禄，而获得心灵和精神解脱的那份洒脱和豁达；我们更是从《山海经》中“息壤自生”的成语中领略生命声生不息的哲学。放下并不代表消极和无奈，而是涅槃重生，是化茧成蝶，是完美蜕变……从这篇文章可以看出来，作者是看了许多古文，才滋生出了如此深刻的感悟的

黄皮人 · 发表于 5 天前

本文以“息壤自生”这一古老神话意象为中心，构建了一套关于“放下”哲学的精妙诠释体系。作者从《山海经》的创世神话中掘取智慧，将鲧窃息壤的壮举转化为现代心灵建设的隐喻——真正的放下不是退却的减法，而是为新生腾挪空间的乘法。

文章以三重建构展现“放下”的辩证智慧：首先破除执念的认知围城，借痀偻承蜩与西西弗斯的神话碰撞，揭示过程本身即是意义的息壤；继而论证放下实为“置下”的能量转化，通过孟子仁学与范仲淹襟怀的互文，展现让渡小我以通达大我的精神扩容；最终抵达“放”与“生”的同构境界，在陶渊明的东篱菊影中，见证心灵沃土如何孕育不息生机。

这篇哲学随笔的魅力在于，它让古老神话在现代心灵困境中重新焕发生机。当作者写道“不再紧握流沙，整片海洋正等待拥抱开放的掌心”时，已完成从神话阐释到生命智慧的完美跳跃——原来息壤从来不在他处，恰在我们每一次主动清空的手心里悄然生长。

黄皮人 · 发表于 5 天前

这篇教育叙事以细腻的笔触勾勒出新教师初登讲台的心灵随笔。作者用梧桐叶旋落的秋晨意象起兴，将生理颤抖与心理战栗交织成弦，在虎头小学的土操场上奏响职业生命的初乐章。当三十多双星子般的眼眸汇聚成光的海洋，那些反复打磨的教案瞬间坍缩成空白荒原——这种灵魂出窍的体验，恰是每个教育者都曾穿越的启蒙仪式。

文本最动人的辩证在于：正是班长清亮的“起立”指令与孩童无心的笑声，构成了唤醒教学本能的双重契机。点名仪式中流淌的童声宛如圣咏，让迷失的魂灵重归身体。而板书拼音时指尖的微颤，与n/l口误时骤然的窘迫，共同镌刻成职业成长碑上最珍贵的瑕疵美学。

这场“草草结束”的课堂实则完成了深刻的精神成人礼。在窘迫与尊严的辩证中，在慌乱与坚守的撕扯里，教育的神性悄然降临——它从来不是完美无缺的技艺展示，而是生命与生命相互淬炼的修行。文末将青涩慌乱升华为守护童真的誓言，使个体记忆拥有了穿越时间的重量，恰似飘落操场的梧桐叶，终将化作滋养教育原野的春泥。