望岳学院中级班毕业感言

梅宇峰

【编者按】以诗作结，既抒毕业之情怀，又合“望岳”之主题。情与景会，事与心谐。“长啸”“捧卷”，“共憾”“同欣”，虚实相生。更以“岳巅”“半山”之高低对照，暗寓“毕业非终点，半山犹须上”的进益之思。（清秋丽影）

望岳学院中级班毕业感言

文/梅宇峰

相约随春登岳巅，浮云鸟瞰缈人烟。

携朋长啸融奇景，捧卷徐吟叩旧贤。

共憾拾遗千页少，同欣寻句半山悬。

不将霜重群中赋，恐惹西风愁拨弦。

2025.09.19

【美文简析】梅宇峰此诗以“登岳”为意象，暗喻求学问道之途。首联“浮云鸟瞰缈人烟”化用杜甫“荡胸生层云”之境，将同窗情谊置于天地苍茫间，赋予离别以超然意趣。颔联“携朋长啸”与“捧卷徐吟”动静相生，既见少年意气，又显治学沉潜，对仗工稳如金石相击。  

颈联“共憾拾遗千页少”道尽求知未尽之憾，而“同欣寻句半山悬”以悬而未决的诗题呼应人生未竟之志，虚实相生间暗藏哲思。尾联“恐惹西风愁拨弦”尤妙——以琴弦喻情思，霜重不赋的克制，恰显文人风骨，较之直抒胸臆更显余韵悠长。全篇将古典意象与现代毕业情结熔铸，堪称“旧瓶新酒”的典范。（海尔罕）

这首诗以登高望远的意象起笔，巧妙将毕业的离思与求学的感悟融入山水诗境中。"浮云鸟瞰缈人烟"既见凌云之志，又暗喻学途超然；"捧卷叩旧贤"则道出对文脉的虔诚传承。颈联虚实相生——"拾遗千页少"写求知若渴的遗憾，"寻句半山悬"喻学问的永无止境，道尽学子共勉的精进之心。尾联尤见匠心，以"霜重"暗指离别时分，却避直抒伤感，转而怕"西风拨愁弦"，化典于无痕，留不尽余韵。
全诗骨气清健，格调高远，既有登临送目的旷达，又藏同窗契阔的深挚。语言凝练处见锤炼之功，意境开阔处显胸襟之广，恰如其分地展现了古典诗教中"温柔敦厚"之美，是一篇融情于景、托物言志的毕业佳作。（一默）

海尔罕

梅宇峰此诗以“登岳”为意象，暗喻求学问道之途。首联“浮云鸟瞰缈人烟”化用杜甫“荡胸生层云”之境，将同窗情谊置于天地苍茫间，赋予离别以超然意趣。颔联“携朋长啸”与“捧卷徐吟”动静相生，既见少年意气，又显治学沉潜，对仗工稳如金石相击。  
  
颈联“共憾拾遗千页少”道尽求知未尽之憾，而“同欣寻句半山悬”以悬而未决的诗题呼应人生未竟之志，虚实相生间暗藏哲思。尾联“恐惹西风愁拨弦”尤妙——以琴弦喻情思，霜重不赋的克制，恰显文人风骨，较之直抒胸臆更显余韵悠长。全篇将古典意象与现代毕业情结熔铸，堪称“旧瓶新酒”的典范。

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海尔罕 发表于 2025-9-21 04:55
梅宇峰此诗以“登岳”为意象，暗喻求学问道之途。首联“浮云鸟瞰缈人烟”化用杜甫“荡胸生层云”之境，将同 ...

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以诗作结，既抒毕业之情怀，又合“望岳”之主题。情与景会，事与心谐。“长啸”“捧卷”，“共憾”“同欣”，虚实相生。更以“岳巅”“半山”之高低对照，暗寓“毕业非终点，半山犹须上”的进益之思。

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