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[赏析]  读《不爱学习的明明》de 赏析文

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    发表于 2019-5-11 16:47:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
      《不爱学习的明明》一文是由悍雨啸风撰写的儿童文学故事,说的是一个小孩明明因为不喜欢数学从而厌学,而明明的妈妈通过明明过生日买生日礼物,让明明算算这些礼物需要多少钱的时候,明明的脸红了,因为他算不出需要的费用。妈妈就利用这件事,因势利导,把小明的学习情绪调动起来了,从那以后,明明在学习上非常刻苦,还成为了班里的学习组长。
      就是这样的一篇故事,讲述了孩子在学习中遇到了困难,当家长应该用什么方法指导孩子,是逼迫孩子上学、实施“棍棒之下出孝子”的理论,还是耐心引导,就成了此文的主旋律。而妈妈却用这个简单的方法让明明对数学有了兴趣。
      事实上,我本人也不喜欢数学。在职时,学校也进行业务学习。有一次,我们做数学题,加减、乘除都用上了,结果算来算去是零。这个劲费的,气得我一下子把卷子就给甩了。呵呵,我数学一直不好,但学生就不一样了,他们必须要学好数学,这是最基础的知识。
      现在很多孩子放学后,还没等吃完饭,就要到校外补习班学习,家长们以为这样就能成龙成风,其实,他们不知道孩子的大脑空间是有限的。而且他们学的东西太多,孩子很难接受,再者说,知识不是靠补习得来的,而是学来的。
      如果都像明明妈妈那样,逐渐引导孩子从无知到有知,从无趣到有趣,这个认识过程也就是孩子的成长过程。只要他们认识到了就会对学习有兴趣,有兴趣就有成功的可能了。现在的孩子们学习压力很大,我觉得这个“力”都是父母给压上的,是他们剥夺了孩子们的快乐玩耍时光。
      在我教授英语的时候,有的家长也询问我,怎么让孩子配合老师的教学,我就跟他们说:“你告诉你家孩子上课认真听课就行了。”只要你认真听课,举一反三地学习,哪有不会的道理?在上下班回家的时候,也经常有家长问我:“孩子用不用补课?”我能这么说呢?我就告诉他们作文写不好,就多看书、看报,慢慢头脑里的东西多了,自然就写好了;数学不好,找些试题做做;英语不好,多听听磁带,只要用心,没有学不会的。现在虽然退休离开了学校、离开了学生,但是悍雨萧风老师的这篇故事,让我联想到了很多很多教学的问题。
      遇到孩子不爱学习或者偏科的时候,作为家长的就应该因势利导,用多种方式方法让孩子们认识到学习的重要。即使有很多书本的东西,在生活中用不上,但也得让他们了解这些,这就是学生的任务。
      我很赞成明明妈妈的做法,她是孩子的第一任老师,也是一位好妈妈。
         附 不爱学习的明明  原文链接http://www.yfzwg.com/forum.php?mod=viewthread&tid=7204
      2019—05—11

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    发表于 2019-5-11 16:55:27 | 显示全部楼层
    如果都像明明妈妈那样,逐渐引导孩子从无知到有知,从无趣到有趣,这个认识过程也就是孩子的成长过程。只要他们认识到了就会对学习有兴趣,有兴趣就有成功的可能了。

    点评

    六个一活动力就有这么一项内容,从来也没有照办过,我想从这个月开始,尽可能写一些赏析文,写好写不好是水平问题、理解能力问题,不写那就是态度问题了,所以就这样开始了  详情 回复 发表于 2019-5-11 17:09
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    发表于 2019-5-11 16:55:40 | 显示全部楼层
    知识不是靠补习得来的,而是学来的。

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    我任何学科也没有补习过,过得也挺好的,而且能写出几十万字的小说(即使不好)也不是那些中文系本科毕业生能做到的  详情 回复 发表于 2019-5-11 17:10
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    发表于 2019-5-11 16:55:54 | 显示全部楼层
    现在的孩子们学习压力很大,我觉得这个“力”都是父母给压上的,是他们剥夺了孩子们的快乐玩耍时光。

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    你说我说的对不对?  详情 回复 发表于 2019-5-11 17:11
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    发表于 2019-5-11 16:56:36 | 显示全部楼层
    遇到孩子不爱学习或者偏科的时候,作为家长的就应该因势利导,用多种方式方法让孩子们认识到学习的重要。即使有很多书本的东西,在生活中用不上,但也得让他们了解这些,这就是学生的任务。
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    发表于 2019-5-11 16:57:05 | 显示全部楼层
    华夏老师写赏析,写编按也挺棒

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    其实真的写不好,但是写了就是完成了“六个一”的要求,不写,就不说了  详情 回复 发表于 2019-5-11 17:12
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     楼主| 发表于 2019-5-11 17:09:20 | 显示全部楼层
    一默先生 发表于 2019-5-11 16:55
    如果都像明明妈妈那样,逐渐引导孩子从无知到有知,从无趣到有趣,这个认识过程也就是孩子的成长过程。只要 ...

    六个一活动力就有这么一项内容,从来也没有照办过,我想从这个月开始,尽可能写一些赏析文,写好写不好是水平问题、理解能力问题,不写那就是态度问题了,所以就这样开始了

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    华夏老师说的的对,希望大家都行动起来  详情 回复 发表于 2019-5-11 17:27
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     楼主| 发表于 2019-5-11 17:10:41 | 显示全部楼层
    一默先生 发表于 2019-5-11 16:55
    知识不是靠补习得来的,而是学来的。

    我任何学科也没有补习过,过得也挺好的,而且能写出几十万字的小说(即使不好)也不是那些中文系本科毕业生能做到的
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     楼主| 发表于 2019-5-11 17:11:03 | 显示全部楼层
    一默先生 发表于 2019-5-11 16:55
    现在的孩子们学习压力很大,我觉得这个“力”都是父母给压上的,是他们剥夺了孩子们的快乐玩耍时光。 ...

    你说我说的对不对?

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    说得对  详情 回复 发表于 2019-5-11 17:26
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     楼主| 发表于 2019-5-11 17:12:06 | 显示全部楼层
    一默先生 发表于 2019-5-11 16:57
    华夏老师写赏析,写编按也挺棒

    其实真的写不好,但是写了就是完成了“六个一”的要求,不写,就不说了

    点评

    挺好的,继续加油  详情 回复 发表于 2019-5-11 17:26
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