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[青春校园] 校园文学ll 潕水新蕾学生作品选

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  • TA的每日心情
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    [LV.1]初来乍到

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    发表于 2022-10-19 22:51:53 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自- 湖南
      青春回首不觉空

      文/万钦云(芷江四中117班)指导老师杨红玉


      生命是漫长的,有起亦有落,有得亦有失。当我们历经沧桑,蓦然回首,故人旧事,早已不在灯火阑珊处,徒留一地美好回忆,其中那段如桃花般美好的是我们的青春。

      还记得吗?我们初次踏进这所学校。当时的我们青涩又腼腆,见到老师诺诺地唤声“老师好”。走进这间教室,与新同学点头问好,互相交换姓名,一起等待着新的班主任。心中想着同样的问题:“新的班主任严厉吗?”时间很快给出了答案,他是一位很和蔼可亲的老师,他让我们亲切地唤为“老郭”,他大声宣布:“我们117班今天正式成立!”我们欢呼、鼓掌,眼中星光闪烁。这是我们的青春青涩又热烈。

      还记得吗?我们去爬名山的那次。那一日的天空有些阴沉,可依旧阻挡不了我们的激情。我们三五成群,放着音乐,边走边聊。上山的路十分艰难,有一段更是无路可走。我们攀着树木往上荡去,一棵又一棵的树木被我们抱住,一个不留神我们便摔倒了,划伤了,嘴里抱怨:“累死了,我不走了!”可站起身,脚却依旧朝着山顶而去。我们一起听山间泉水如鸣佩环;一起置身山腰云雾仙境;一起登山顶一览众山小;一起去山井喝甜泉……这是我们的青春,从不言弃,拼搏向上。

      还记得吗?我们课间的时光。都说少年不识愁滋味,细细想来还真如此。我们有时会在课间抱怨学习的苦,拉着好友诉苦,经他安慰一番又是信心满满。有时拉着周围的人谈天说地,聊到兴起处,便会发出一阵雷鸣般的爆笑,引得旁人好奇追问;有时会见到几个刚从篮球场上回来的xj妹抵着头,在讨论哪个男生更帅,脸上挂着红霞笑得灿烂……这是我们的青春,张扬不羁,即便有忧愁也是过眼云烟。

      还记得吗?我们拿餐食在校门口桂花树下畅聊的日子。我们在那儿迎着朝阳,有时聊学习,有时聊游戏,有时聊八卦,有时又说一下自己遇到的烦心事,或是吐槽一下某个同学。说完后,我们都心照不宣地将它藏进心里那个叫秘密的小匣子里,锁好它。在这里“元宝”和“甜心”同学还时常因减肥之事而斗嘴,但往往都是田鑫胜出,怼的元宝哑口无言。这时笑声惊起枝头小雀,阳光金粉般的洒下,落在每个人的身上。这是我们的青春,洒脱快活,简简单单。

      这三年以来,我们一起经历过许多事。一起搞烧烤,一起包饺子,一起下田插秧……在这最后的一点时光里,让我们再一起努力一把!好好复习,六月之时,让我们以墨为弹,以笔为枪,去打下那片属于我们自己的天下!

      让我们只争朝夕,不负韶华。人间骄阳正好,风过林梢,此时我们正当年少。回首青春,已不觉空。


      青葱岁月

      文/蒋金原(118班芷江四中)指导老师杨红玉


      在这个完美的年华里,总有那么一些事安静地躺在你的记忆里,温柔了你的整个青春岁月,也惊艳了你的整个少年时代。

      那年九月,相逢四中。还记得刚踏入中学校园,望见那一张张陌生的面孔,一向活泼的我,竟一时失去了聊天的能力。那时一切都是那么的新颖,那么的稀奇。不必说语文课上的“东临碣石”,也不必说政治课上的“中学时代”,单是历史课上的“元谋人”就让我们新生不知所措。还有那许多个第一次,第一次进澡堂,第一次电脑课,第一次住校……现在已不像那时那般羞涩,但仍意犹未尽,万物都是新颖的。

      一年四季,季随年绕。2020年的孟夏,按理说,应该早已放假的学校却迟迟不放,因为那年的疫情让我拥有了长达四个月的寒假,初中三年,疫情三年。少年的青春挥洒在朗朗书声中,挥洒在篮球场上,挥洒在百米跑道上。学校跑道上永远有着学子们震耳欲聋的口号声,二零年的“一生锻炼”,二一年的“扬我班威”,二二年的“告别emo”,这些口号都是属于118班的青春。

      回忆那些年的青春,芳华中可曾有过遗憾。如今即将踏入高中校园的我,遗憾是必不可少的。遗憾好友离开却没有告别,遗憾曾经没有好好学习,如今就只能补习,自学。遗憾虽有,但更多的是惊喜,见到了许多在小镇上没有的东西,体会到了更多的友情,更懂事了。看笋,做实验,堆雪人,独自回家……这些都是之前从未做过的。如果没有来四中,就没有如今这个长大的少年。青春征途中的少年,永远驰骋在竞争的疆场上:宿舍里,比起床,比下楼;跑操时,比整齐,比口号;课堂上,比记忆,比理解……愿少年不负众望,脱离尘世,向阳而生。

      夏完淳的青春献给了国家,富兰克林的青春献给了工作,钟南山的青春献给了田径场。我庆幸自己出生在这个和平年代,少些战火,少些贫穷,少些霸权。少年心中有大志,脑中有知识,眼中有祖国。我们这代人的青春应该不负时代,不负韶华,把青春献给党。

      青春便是繁华人世间一道靓丽的风景线!


      温暖的尽头是四中

      文/蒋天朵(芷江四中118班)指导老师杨红玉


      朝暮与年岁并往,陪我们逆境成长的,是属于我们的四中。——题记

      夏日的暖风不止,蝉鸣不断,我们的四中不骄傲不卑微,自信成长,它和我们的故事永不落幕。

      四季轮换

      别人的春天赏花谈悦,夏天抓蝉奔跑,秋天拥抱晚霞,冬天看满天飞雪。我的四中让我的春天爬明山,衣服上被溅上泥土;让我的夏天充满竞争,会考,中考,模拟考;让我的秋天忙碌的乱了手脚。让我在冬天雪中自习。可四中的代言词是温暖,所以春天爬山后的痛快淋漓和欢声笑语让我铭记,夏天的明媚阳光和徐风让校园美好宁静,秋天,四中的晚霞会出现在那窗外,漫山染红,冬天用煤炭呵护我们,看雪万籁俱寂。我们四中总会给你出乎意料的惊喜。

      四种心情

      比赛没有取胜的心酸,运动会错失第一的挫折,这种酸让人难以忘记;备考的艰辛,早起晚睡的不容易,这种苦让人不能忘怀;眼泪流下的瞬间难受的时刻,这种辣让人不想回忆;但这一切都让那团结的力量,一起奋斗参加活动的欢声笑语,包饺子的快乐,出游烤的欣喜所代替,四中给的这种甜倒像云朵喝醉熏红了的脸。我们四中总会在这暗淡的生活中闪闪发光,照亮我们勇敢前行。

      四首歌谣

      四中的下午总会想起那一首首歌谣“晚风轻拂澎湖湾,海浪逐沙滩”洗完澡听着校园里的《澎湖湾》,倒像时间慢了下来,惬意弥漫校园;忙碌的课程结束后传来“太阳下来明早依旧爬上来”欢快的乐曲,让我们又充满动力;快上课了,学校中多多少少会遇见不如意,但是“阳光总在风雨后,请相信有彩虹”悦耳的女声让不愉快消散了许多,歌词也让心灵被温暖环绕;早晨国歌响起,全体起立庄严唱起国歌,让这一天从斗志昂扬开启。我们的四中总会让日子小众却美好。

      属于我们的四中是细心,温暖,坚强,自信。他因组成四中校园的每一位成员而精彩,四中的温暖不止于四个季节,四种心情,四首歌谣,他的温暖已深入我的骨髓,给予我坚强的后盾支撑,让我们这群星星永远灿烂闪烁。

      四中依然是我们的四中,他在温暖的尽头,无论光阴如何流转,无论岁月怎样变迁,爱它永不变。


      最美逆行者

      文/曹苡宁(芷江县三里坪小学五(1)班)


      阳春三月,柳梢展颜,花枝雀跃,万物复苏。然而,新冠肺炎疫情如“倒春寒”,再次席卷而来,给这个繁花似锦,鸟语花香的季节笼罩了一层阴霾,阻碍了我们上学的步伐,也给人们的出行也带来了极大不便,让我们又重新面对生活的挑战。疫情当前,生命重于泰山,为了阻止疫情扩散,疫情防控的战斗再次打响……

      这次疫情就发生在离我们只有三十来公里的怀化市,一夜之间,这座城市便按下了暂停键,从曾经的热闹繁华变得门雀可罗,让我们深切的感受到,原来,车水马龙才是国泰民安。

      一时间,紧邻怀化市的芷江也立即投入到了紧张的疫情防控工作,“全员核酸,不漏一户,不落一人”,街道那醒目的标语,时刻提醒我们不能漠视懈怠。三月十八日这天,我们三里坪小学全体师生进行了第一轮核酸筛查。我和同学们排成两列纵队向操场走去,空气似乎在这一刻凝固,紧张中夹杂着惶恐。我屏息凝气,很快便轮到我了,我使劲地把嘴张到最大,白衣天使的“魔法棒”在我的口腔里探寻着病毒的踪影。隔着防护服,虽然我看不清她的容颜,但那一双坚毅的眼睛在传递着温情,使我不那么紧张了。一身身洁白的防护服,承托着无数生命之重,当我今天近距离接触到她们的时候,她们的形象在我心中再次升华,可敬可佩!她们是最美的逆行者。

      在这场战“疫”中,我的舅舅也是千万逆行者中的一员,他在公坪镇医院上班,公坪镇是怀化与芷江进出的门户,也是离怀化最近的一个乡镇,与怀化新冠患者密切接触的机率会更高,为了守住芷江人民的健康,他肩上的担子也显得很沉重。我的舅舅自怀化疫情出现开始,已经有十几天没有回过家了。中午,我试着拔通了舅舅的电话,他那低沉的声音告诉我:“昨晚加班到凌晨四点。”此时,我仿佛看到了他那布满血丝的双眼,眉许间增添了几许忧愁,夜以继日地坚守在抗击疫情的一线岗位上。舅舅是家中公认的大孝子,平日里,只要一有空,都会去看望我的外公外婆,陪他们拉家常。可当疫情来临的时候,舅舅便毫不犹豫地奋战在抗疫的一线,他舍小家顾大家,无怨无悔地坚守在最平凡的岗位上,却书写着最不平凡的人生乐章,用实际行动践行着一位白衣天使的初心和使命!在我的心中,舅舅就是最美的英雄!最美的逆行者!

      在这场没有军号和硝烟的战场上,最美逆行者用坚如磐石的双肩践行者最铿锵有力的誓言,用青春和热血筑起了铜墙铁壁,用博大的爱,筑起了人们心中最安全的防线。哪有什么岁月静好,只不过有人在替我们负重前行。愿疫情早日退去,让我们天使早日与家人团聚!


      美味的焖土豆

      文/杨景文(怀化市雅礼实验学校四年级X1803班)指导老师:许印文


      五一放假,我和妈妈又满怀期待地回到了芷江老家,因为家里有爱我的爷爷奶奶爸爸,有可爱的弟弟,还有奶奶为我准备的各种美食。

      回家的当天晚上,奶奶就特意焖制了我最爱的小土豆。看着焦黄的小土豆,我的馋虫立马被勾出来了,早已饥肠辘辘的肚子,顿时咕咕叫了起来,惹得大家哈哈大笑。不管三七二十一,我一口一个,大快朵颐地吃起来,香喷喷的一大盘土豆,不一会儿就被我吃完了。抹一抹嘴,我好奇地问奶奶,这样美味的土豆是怎么做出来的?奶奶微笑不语,神秘地说:要是你喜欢,明天我教你怎么做!

      一个晚上,我都在想,这个焖土豆是怎么做的呀?带着美好的想象,我沉沉地进入了梦乡。

      天一亮,我就迫不及待叫醒爸爸,骑上电动车送我到奶奶家,早起的爷爷看到我,开心地说:走,我们地里挖土豆去!

      爷爷带着我来到菜地,顺着他手指的方向,只见一大片绿油油的茎叶,圆圆的绿叶,一片挨着一片,在阳光的照耀下,闪耀着点点晶莹,非常惹人喜爱。爷爷是种地的好手,在他的指引下,我轻轻地扒开茂密的土豆树,用力扯出树茎,再用小锄头的一侧慢慢刨开覆盖的黑土,嫩黄色的小土豆就像一个个小精灵,从土里跳出来,打几个滚,落到我的面前。我开心的捡到袋子里,继续翻刨,一会儿就装了一大袋。

      回到家,奶奶又教我如何清洗土豆。准备好盆子,把土豆倒进去,放清水反复清洗,我正要端进厨房,谁知,奶奶拿着两个小竹片,说:“这样还不行,我们还要给土豆脱衣服哦!”

      我疑惑地看着奶奶,她一手拿着小土豆,一手拿着小竹片,用竹片轻轻地在土豆上刮,一层薄薄的透明的皮真的就从土豆上脱了下来。带着好奇,我也学着奶奶的样子,小心翼翼地给土豆褪皮,刮了很久满满一大盆才被我们弄完。抬了抬有些酸痛的胳膊,我又在奶奶的指导下,继续清洗几遍,才端着白嫩的土豆走进厨房。这样,前期的准备工作才算真正完成了。

      准备做焖土豆了,在奶奶的耐心指导下,我先在锅里放上一大勺水,再把蒸片放在锅里,倒入土豆,开中火蒸15分钟,就可以起锅了。你以为可以吃了吗?还不行!等土豆稍微冷却,把锅中的水倒掉,用抹布擦干,然后开火,锅热后倒入少量冷油,左右摇晃,转小火倒入土豆,轻轻翻动,土豆在热油的煎烤下,慢慢变得焦黄,迸发出迷人的香味,香味顺着厨房飘到了屋外。

      弟弟闻到了,立马跑过来,说:“哥哥,好香呀,我可以吃了吗?”

      妈妈闻到了香味,也跑过来,说:“太厉害了,这么香呢!”

      爷爷闻到了,也凑过来,说:“大宝,比你奶奶做的还香哦!”

      我开心极了,更加细致地翻动手中的铲子。又过了几分钟,等到每一个土豆都煎成焦焦的、黄黄的,关火盖上锅盖继续焖2分钟。

      我耐心地守在锅旁,奶奶笑着说:“土豆又不会跑。”我笑了笑,还是等待着,等着品尝自己第一次制作的美食。

      时间一到,我立马揭开锅盖,撒上胡椒粉、葱花,一股奇妙的香味扑鼻而来,瞬间整个厨房都弥漫着焖土豆的香味。我想都没想,激动得拿手抓起一个,塞进嘴里,滚烫的土豆、迷人的香味,烫得我嘴皮发麻,可是又舍不得吐出来,哈几口冷气,舌头不停地转动,就着迷人的香味,终于吞了进去。看到我迫不及待又烫得忙乱的样子,大家忍不住哈哈大笑,幼小的弟弟更是一手夸张地捂住肚子,一手指着我,眯着他的小眼睛,笑得前俯后仰的。

      奶奶边笑边麻利地用盘子盛好,放在桌上,我们一家人围在一起开心地吃了起来。笑声、夸赞声、享受美食的满足声,萦绕在耳旁,久久没有消散。

      这就是我最爱的美食——美味的焖土豆。这道看似简单却工序复杂的美味,让我深切地感受到了劳动的艰辛和快乐,体会到了一家人在一起的幸福。


      身临盛世孝礼天下

      怀化华美学校2101班黄雅雯(指导教师:申龙)


    孝源于心,刻于情。

      --—题记


      每当提及“孝”字,我的眼前便浮现两个词——“孝亲”和“敬师”。所谓孝亲即孝敬亲人长辈;何谓敬师?那便是尊重恩师。孝字背后不仅仅是孝亲敬师,更亦是感恩怀德。

      孝是历史传承,它见证华夏灿烂辉煌。我顺着历史长廊,解开“孝”的神秘,“孝”带给我的是一层厚重的历史感。我翻开历史画卷,展现出来的便是孔融让梨,卧冰求鲤的场面。这正是孝亲之典范与感动。程门立雪之典故,为我们尊师树立了榜样,广为流传。在历史舞台上的孝道之美,信念与精神早已与这个国家及人民血脉相连。

      孝是文化底蕴,它书写华夏千年文明。我穿过文化的天空,畅游书海,孜孜以求,将“谁言寸草心,报得三春晖”不仅铭记于心,而且付诸于行;将“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”作为理想和追求;将“落红不是无情物,化作泥土更护花”的精神与品质,作为父母的叮咛和恩师的教诲。这些文化创造了过去,流传于现在,影响到未来。“孝”早已与文化相连,仍书写着华夏文明。

      孝是岁月烙印,它催生中国精神。我仰望岁月的流星,探索孝之痕迹。孝是文明古国的号召,更是礼仪之邦的追求。中国精神勤劳勇敢、团结进取。孝敬父母,忠于祖国。古人如此,当代人亦如此。中国精神化作铮铮脊梁,擎起共和国的大厦;中国精神化作文化底蕴,陈述着神秘古老的传说;中国精神化作岁月的黄金,闪耀着华夏文明的光芒。

      少年应孝,当孝,该孝。古有程颐、孟郊;近有意洞、思成;现有我们——新时代青年。孝丰富精神内涵,提升心灵涵养。“孝”乃华夏传统美德,作为华夏少年。我们应当努力学好“孝”文化,发扬“孝”精神,争做新时代华夏的孝心少年。

      身临盛世,无悔芳华。盛世华夏未辜负我们,我们又岂能辜负盛世之华夏!争做孝心少年,有你有我亦有他。

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    发表于 2024-5-19 16:18:38 | 显示全部楼层 来自- 中国
    万钦云同学的散文《青春回首不觉空》是一篇充满青春活力和深切情感的作品,通过回忆校园生活的细节,展现了青春时光的美好与宝贵。以下是对这篇散文的赏析:

    情感真挚:作者对青春时光的怀念之情贯穿全文,通过具体的场景和事件,传达了对青春岁月的珍视和感激。

    生动的场景描写:散文中对初次踏进学校、爬名山、课间时光、校门口桂花树下畅聊等场景的描写生动具体,让读者仿佛身临其境。

    青春的活力:通过描述与同学们的互动和活动,展现了青春的活力和热情,如"我们一起听山间泉水如鸣佩环",体现了年轻人的朝气蓬勃。

    成长的足迹:文章中不仅记录了欢乐的时光,也有学习的压力和小小的忧愁,反映了青春成长过程中的点点滴滴。

    语言优美:散文的语言流畅优美,如"人间骄阳正好,风过林梢,此时我们正当年少",充满了诗意。

    结构清晰:文章以时间为线索,从入学到即将毕业,结构清晰,层次分明,易于读者理解和跟随。

    积极向上:在回忆青春的同时,作者也表达了积极向上的态度,鼓励同学们"以墨为弹,以笔为枪,去打下那片属于我们自己的天下"。

    深刻的主题:"青春回首不觉空"这一主题深刻,表达了作者对青春的无怨无悔和对未来的憧憬。

    共鸣感:通过对校园生活的普遍体验的描写,文章能够引起读者的共鸣,尤其是同龄人的共鸣。

    指导老师的贡献:指导老师杨红玉在文章构思和语言表达上的辅导,对提升文章质量起到了重要作用。

    总体来说,《青春回首不觉空》是一篇情感真挚、语言优美、结构清晰、主题深刻的散文,通过回忆青春时光,展现了青春的美好和成长的喜悦,是一篇能够激发读者共鸣的优秀作品。
    读懂生活,不枉今生。
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    发表于 2024-5-19 16:20:12 | 显示全部楼层 来自- 中国
    黄雅雯同学的散文《身临盛世孝礼天下》是一篇主题鲜明、内涵丰富的作品,通过深入探讨孝的内涵和价值,展现了作者对传统文化的理解和对时代责任的认识。以下是对这篇散文的赏析:

    主题突出:文章以"孝"为核心主题,围绕孝的历史传承、文化底蕴和时代价值展开论述,主题明确,贯穿全文。

    情感真挚:作者对孝的理解和感悟充满真挚情感,通过对历史典故的引用和个人情感的抒发,表达了对孝的深切认同和崇高敬意。

    文化底蕴:文章深入挖掘孝的文化内涵,引用了多个与孝有关的诗句和典故,展现了中华传统文化的博大精深。

    历史感厚重:通过回顾历史上的孝亲典范和敬师楷模,文章展现了孝的历史传承和时代价值,使读者感受到孝道文化的源远流长。

    时代责任感:作者不仅回顾历史,更着眼当下,号召新时代青年学好孝文化,发扬孝精神,体现了强烈的时代责任感和使命感。

    语言优美:文章语言流畅优美,句式整齐,运用了丰富的修辞手法,如排比、对仗等,增强了文章的表现力和感染力。

    结构清晰:文章结构清晰,层次分明,从孝的历史传承讲到文化底蕴,再到时代价值,逐步深入,逻辑清晰。

    思想深刻:文章对孝的内涵进行了深刻思考,认为孝不仅是对亲人和师长的尊敬,更是一种感恩怀德的精神追求。

    启发性强:文章对孝的探讨不仅停留在理论层面,更引导读者思考如何在新时代践行孝道,具有很强的启发性和实践指导意义。

    指导教师的贡献:指导教师申龙在文章构思、素材选择和语言表达上的指导,对提升文章质量起到了重要作用。

    《身临盛世孝礼天下》是一篇主题突出、情感真挚、文化底蕴深厚、结构清晰、语言优美的散文,通过对孝的深入探讨,展现了作者对传统文化的理解和对时代责任的认识,是一篇具有较高思想性和艺术性的佳作。
    读懂生活,不枉今生。
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