还孩子们一个快乐的童年

绿色蜥蜴 · 发表于 2021-6-1 10:09:44

本帖最后由塘中水仙于 2021-6-2 22:00 编辑

【编者按】一个用心的阿姨，一个合格的家长，懂得尊重孩子，让他们拥有一个快乐的童年，知道怎样引导孩子，这就不简单！有一句话说：“幸福的人，用童年治愈一生；不幸的人，用一生治愈童年，”其实每个孩子都是上天赐予的天使，学习科学文化知识固然重要，但是健康体魄、良好的品行、健康的心理，以及交往的各种能力——也就是平时所说的德智体美劳，这“五好”都要占住，心理阳光明媚，才能让孩子将来更有能力适应于社会。本文用一个爬树的小故事，引发了教育的思考。语言清新明丽，关注现实，启迪心灵。条理清晰。令人受益匪浅。推荐共赏。（编辑：塘中水仙）　

还孩子们一个快乐的童年
　　
　　文/绿色蜥蜴
　　
　　一天，在回家的路上，我看到了这样一组画面：两个小男孩，大约五六岁的样子，一个站在树下，一个站在树上；两个人都神态庄重的仰着头，朝向一个楼房在喊叫着一个名字，乐乐、乐乐，你在吗，快出来玩，显然他们是在叫着一起玩耍的小伙伴。
　　
　　我看到这个情景很惊讶，惊讶的不是孩子们的喊叫，而是那个男孩子会爬树。这可是现在都市里难以看到的画面啊。站在树上的小男孩是怎么爬上去的？他的家长是否知道他们的孩子会爬树？这是我当时想要知道的事情。
　　
　　于是我走到那个站在树下的小孩子身旁，蹲下来用手指向半空的孩子，询问他：他是怎么爬上树的？你怎么没有爬上去呢？孩子看到我，还以为是我要说他们，开始还有点紧张。后一听我问的是这个问题，就笑着说：阿姨你不说我们啊？他是登着这个一个个爬上去的，我是刚下来。没事，我们不怕！说着还用小手指了指树上突出的部分。
　　
　　“那你们的家长知道你们都会爬树吗？”我真的是很好奇也很纳闷。孩子看我的注意力只在这里，好像也就不在担心我会说他们了，也就放开胆子和我说了起来：“不知道，他们家看他可紧了，什么都不让他动，也不让他玩。”说话的同时还用手指了指树上的男孩“我们是偷着跑出来的……”“那你们是谁想到要爬树的呢？这么大的嗓音叫人，不怕你们的家长听到？他们看见不说你们吗？偷着跑出来，家长不是更担心你们吗？”“是我想的，我看到这棵树不太高（有两三米高），就出主意爬树，可他不敢爬，是个胆小鬼！”树上的孩子突然说话了。地下的孩子很不服气的嚷嚷起来：不是的，我才不是胆小鬼呢，不信，你下来，看我敢不敢？……
　　
　　听到这里我不禁呵呵一笑说，“别争执了，你们都很棒，胆子也很大，但一定要注意安全，摔了可不得了的，知道吗？”孩子很懂事的说：“阿姨您放心，我这就下来，不会摔倒的。”树上的男孩说着；“好的，你慢慢下来，阿姨看着你下来好吗？”“好，我这就下”说话的同时，孩子一步步的下来了落到地面上。我微笑着问他：怎么样？在地上和在树上有什么感觉不一样的地方吗？孩子也很天真的说，在那里看的高、看的远……
　　
　　今天写下这些，不是说让孩子们都去爬树，而是想说给孩子们一个空间，让他们自由的玩。对于那些家长整天只注意文化教育而疏忽了他们的天性，这也是一种教育的失衡吧？看到这两个孩子开心的笑，我觉得这才是他们发自内心的快乐。
　　
　　好动是孩子们的天性，模仿也是孩子们所特有的本能。还清楚的记得我教自己孩子爬树的情景，那是在一个公园里，孩子想摘树上的“豆豆”（一种果实），我就让他自己想办法，可是由于他太小，根本就没有方法够着，为此我就开始教他爬树，并还给他做示范，一次、两次；究竟经过几次的演练，我也记不清楚了，只知道当时孩子那高兴的神态和爬树的姿态是那样的滑稽可爱，就像一个可爱的大熊猫在爬树。呵呵，现在想起来，我这个做家长的是不是有点不着调啊？
　　
　　诚然，不是各个家长都会让自己的孩子去爬树的，这个我知道，他们不想让自家的孩子平庸无能，都在竭力的带领孩子出入各种补习班，穿梭在外语、文化、美术、音乐等等补习班的路上，这本无可非议。但我真的是不太赞成这样的教育方式。
　　
　　望子成龙、望女成凤是家长美好的心愿，但成龙成风的终究是少数啊，大多数还是要平庸的过自己的日子，何不教会孩子一计生存本领，让他们将来到社会中去闯荡不至于没有生存的本事呢？当然这里不是说会爬树就是会生存，这样认为的人不免有些牵强，也许我的语言表达能力太差，也许是我本身就没有理顺这些关系，当我愿意看到孩子们的笑脸，是从内心深处发出来的天真可爱的笑脸！不加任何修饰和伪装的笑脸……

声明：文章仅代表作者本人观点，不代表本网立场，版权归属原作者，未经许可，任何第三方不得转载，侵权必究。